??   草長鶯飛時(shi)節，6株紅葉李帶著友誼和歡笑“落”戶索(suo)普(pu)集團綠化區(qu)域內。3月(yue)11日，索(suo)普(pu)義工(gong)團攜(xie)手江蘇大學(xue)海外(wai)(wai)教育學(xue)院建立支教義工(gong)分團，邀請海外(wai)(wai)留(liu)學(xue)生到索(suo)普(pu)集團參(can)觀(guan)，增進互動交流(liu)的(de)同時(shi)，豐富留(liu)學(xue)生們的(de)社(she)會實踐內容，從(cong)而(er)幫助其盡快融入本地文化。??

   在(zai)民生(sheng)化工、綠(lv)(lv)色索普(pu)(pu)展示館(guan)，索普(pu)(pu)義工支教分(fen)團(tuan)用(yong)(yong)英語(yu)向留(liu)(liu)(liu)學(xue)生(sheng)們(men)介紹索普(pu)(pu)集(ji)團(tuan)的(de)發展歷(li)程，通(tong)過具(ju)體實物的(de)展示讓留(liu)(liu)(liu)學(xue)生(sheng)們(men)了解(jie)索普(pu)(pu)集(ji)團(tuan)生(sheng)產(chan)的(de)產(chan)品(pin)(pin)與日常生(sheng)活有著(zhu)密(mi)不可(ke)分(fen)的(de)關(guan)聯。來自(zi)吉(ji)爾(er)吉(ji)斯(si)斯(si)坦的(de)留(liu)(liu)(liu)學(xue)生(sheng)愛(ai)莎在(zai)參觀中流露出驚奇(qi)：最愛(ai)吃的(de)薯片竟(jing)然也(ye)可(ke)以用(yong)(yong)到索普(pu)(pu)的(de)產(chan)品(pin)(pin)。在(zai)集(ji)團(tuan)員工俱(ju)樂部周邊的(de)綠(lv)(lv)化區域(yu)，留(liu)(liu)(liu)學(xue)生(sheng)們(men)在(zai)支教義工們(men)的(de)幫助下(xia)共同種(zhong)下(xia)代表(biao)友(you)誼的(de)小樹(shu)苗(miao)，得知3月12日便(bian)是(shi)中國的(de)“植(zhi)樹(shu)節”，留(liu)(liu)(liu)學(xue)生(sheng)們(men)很興奮(fen)，紛紛在(zai)留(liu)(liu)(liu)言板上(shang)留(liu)(liu)(liu)下(xia)保護環境、多多植(zhi)樹(shu)等寄語(yu)，并與自(zi)己親手種(zhong)植(zhi)的(de)小樹(shu)苗(miao)合影留(liu)(liu)(liu)念(nian)。??

   索普(pu)(pu)義工(gong)(gong)(gong)邵秋瑾與(yu)(yu)源(yuan)于(yu)朝鮮的(de)(de)(de)出國讀研生李恩(en)香六道路上就是(shi)牽抓起，親(qin)密接觸(chu)勁(jing)好(hao)是(shi)親(qin)姐妹(mei)。“完成義工(gong)(gong)(gong)服(fu)務的(de)(de)(de)能(neng)夠在(zai)微信有效(xiao)的(de)(de)(de)溝(gou)通交(jiao)流(liu)交(jiao)流(liu)和微信有效(xiao)的(de)(de)(de)溝(gou)通交(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)要了解個人的(de)(de)(de)技術(shu)(shu) ，已(yi)成為好(hao)好(hao)閨蜜，也能(neng)夠在(zai)游(you)戲活(huo)動中(zhong)(zhong)知道到個人的(de)(de)(de)生活(huo)責任心和生活(huo)的(de)(de)(de)價值(zhi)，有的(de)(de)(de)是(shi)件很刻(ke)目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)事。”邵秋瑾表述。跟著(zhu)微信有效(xiao)的(de)(de)(de)溝(gou)通交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)發，索普(pu)(pu)義工(gong)(gong)(gong)與(yu)(yu)本(ben)科(ke)留學習們(men)從開(kai)(kai)就已(yi)開(kai)(kai)始的(de)(de)(de)束(shu)縛，悄(qiao)悄(qiao)地，夫妻(qi)雙方的(de)(de)(de)聊天已(yi)不再有的(de)(de)(de)是(shi)問一答，反而(er)是(shi)圍繞著(zhu) 最喜好(hao)的(de)(de)(de)揚州小吃和獨特的(de)(de)(de)技術(shu)(shu) 相(xiang)談甚歡，談得很是(shi)放松。DiNaH來源(yuan)加納，來我(wo)們(men)就已(yi)五年期(qi)了，用輕(qing)松的(de)(de)(de)繁體中(zhong)(zhong)文與(yu)(yu)索普(pu)(pu)義工(gong)(gong)(gong)們(men)做有效(xiao)的(de)(de)(de)溝(gou)通，告訴(su)我(wo):“在(zai)現在(zai)成長 沒(mei)多久便,同時環(huan)保就說錯(cuo)。這比(bi)小編過后(hou)好(hao)的(de)(de)(de)印(yin)象里的(de)(de)(de)我(wo)們(men)更適用定居，偏重要的(de)(de)(de)是(shi)在(zai)現在(zai)的(de)(de)(de)人都很和睦。”

   本報訊(xun)，索(suo)普義工(gong)團(tuan)近年(nian)來分為支教、詳(xiang)細(xi)講解、園林建筑、便民利(li)民、婚禮(li)攝(she)影、通訊(xun)設(she)備、醫(yi)療設(she)備8個分團(tuan)。支教分團(tuan)則主(zhu)要(yao)的(de)(de)定向同學(xue)們群，在開展與(yu)在鎮外國留同學(xue)們的(de)(de)溝通互動洽談，增強彼此之間(jian)相結合(he)、一致努(nu)力(li)的(de)(de)一并，支教分團(tuan)還將去到特教核心及社區衛生，為病殘孩童(tong)及失依孩童(tong)的(de)(de)學(xue)校(xiao)和日(ri)子展示 促進，使其情緒(xu)要(yao)能(neng)健康的(de)(de)的(de)(de)成長(chang)。